En un mundo en el que los teléfonos y las tabletas se han convertido en parte de la vida cotidiana de un considerable número de usuarios de Internet; donde el mismo Internet ofrece una vasta gama de posibilidades y donde el aprendizaje y la capacitación se desarrollan de manera incesante, ¿por qué no integrar el conjunto para hacer de nuestros teléfonos y tabletas una herramienta incluso más completa, ingeniosa, útil y lúdica?
He aquí el concepto de m-learning, abreviación de “aprendizaje móvil”. “Móvil” porque su utilización depende de una herramienta portable (un teléfono inteligente, una tableta, etc.) y por su sentido “nómada” o, mejor aún, “en movimiento”. “Learning” porque propone un aprendizaje que, en este caso, va de la mano del movimiento o desplazamiento.
Para la definición de m-learning se puede tomar como referencia el libro Mobile Learning: Nuevas realidades en el aula escrito por Raúl Santiago, Susana Trabaldo, Mercedes Kamijo y Álvaro Fernández.
Y, por ende citamos textualmente la definición de m-learning que aparece en el libro:
“Se denomina m-learning a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales digitales (las nuevas redes de comunicación, en especial internet), y que utiliza para ello las herramientas o aplicaciones de hipertexto, tales como páginas web, correo electrónico, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación, etc., como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje.”
Por tanto, se podría decir acerca del término m-learning que se trata de:
Un aprendizaje electrónico móvil como metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale de pequeños dispositivos móviles tales como smartphone, PDA, tableta, PocketPC, ipod y cualquier otro dispositivo de mano que tenga alguna conetividad inalámbrica.
Características del m-learning.
De las muchas ventajas que ofrece el aprendizaje electrónico móvil, me gustaría destacar dentro de los modelos de enseñanza-aprendizaje los siguientes:
- Multifuncionalidad: se pueden realizar múltiples tareas (multitasking).
- Conectividad: permite el acceso a internet.
- Portabilidad: el tamaño facilita que el usuario siempre lo lleve encima.
- Uso personal: cada individuo posee su dispositivo y este está totalmente personalizado.
- Motivacional: hay una predisposición más receptiva para el aprendizaje.
- Accesibilidad a apps: el uso del las apps sirve para el aprendizaje, para la creación y curación de contenido…
- Flexibilidad: el aprendizaje se adapta a las necesidades de cada uno.
- Inmediatez: se puede encontrar lo que se busca o necesita de manera instantánea.
- Ubicuidad: se puede aprender cuando uno quiera y donde uno quiera (aula, casa, autobús, metro, parque…)
- Accesibilidad: existen muchas herramientas de uso gratuitas o de bajo coste.
Ventajas del m-learning.
Estas son algunas de las ventajas que aporta el aprendizaje electrónico móvil:
- Facilita el aprendizaje de idiomas.
- Fomenta la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
- Facilita la adquisición de determinadas habilidades.
- Fomenta la interacción y la comunicación.
- Fomenta el trabajo cooperativo y colaborativo mediante la distribución de tareas.
- Permite un mejor acceso a avisos y recordatorios.
- Fomenta la comunicación sincrónica (intercambio de información por internet en tiempo real) y asincrónica (comunicación entre personas cuando no existe una coincidencia temporal).
- Permite la publicación inmediata de contenidos.
- Permite la creación de nuevas comunidades de aprendizaje.
El m-learning evita la ruptura que se da en el proceso cuando se termina la clase. Una vez las horas de aprendizaje o de entrenamiento han finalizado, aquellos que lo deseen pueden continuar aprendiendo más gracias a su teléfono inteligente o a su tableta táctil. En el bus, en el tren, en el metro; en los embotellamientos o mientras aguarda en la sala de espera, así como en muchas otras situaciones en las que la espera es un paso obligatorio, el m-learning adquiere todo su sentido. Resulta inútil llevar el ordenador o los documentos a todos lados, mientras que en algún lugar del teléfono, gracias a una aplicación del mismo, se podrá escanearlos y estarán a entera disposición. Este método permite tener acceso a material de aprendizaje desde donde quiera que se esté y retomarlo justo donde se había dejado, siguiendo de este modo un proceso continuo y sin perder nunca el hilo. He aquí la forma para poder aprovechar al máximo el tiempo que se cree perdido.
Apps para m-learning.
1. Apps para crear listas de alumnos y tareas.
- Wunderlist (recomendado)
- Google Talk
- Busy
- Astrid
2. Apps para tomar notas.
- Evernote (recomendado)
- Colornote
- Plaintext
- Google Keep
3. Apps para tomar notas manualmente.
- Penultimate (recomendado)
- Noteshelf
- Papyrus
- Bamboo
4. Apps para ser usadas como cuaderno del profesor.
- Idoceo (recomendado)
- Classtime
- Homework
- Shedule
5. Apps para la creación de contenido.
- Socrative (recomendado)
- Movenote
6. Apps para crear presentaciones.
- VideoScribe (recomendado)
7. Apps para fotografía.
- Picsart (recomendado)
- PixirExpress
- Colorsplash
- Photogrid